【トド英語】レベルGの取り組み

トド英語
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我が家の長女&次女で取り組んでいるトド英語。
しかし昨年の春先、次女があまりにもiPadにのめり込みすぎたことをきっかけに、しばらくの間、iPad自体を封印していました。

とはいえ、iPadがないと微妙に不便なのがワンオペ育児……。

試行錯誤の末、iPadのYouTube視聴環境をガッチガチに見直し、使用ルールも再設定。
少しずつiPadを解禁していくことにしました。

気が付けば次女もレベルGまで進んでいたので、忘れないうちに記録しておこうと思います。

最近の取り組みは?

昨年の途中から、「Today’s Mission」という新機能が追加されました。

これまではデイリーコースをやって終わり、となりがちだったのですが、
「Today’s Mission」ではデイリーコースに加えて、本読みや動画資料などのミッションがリスト化されています。

各ミッションをクリアするとチェックが付き、すべてチェックが付くとハンコが押される。
それだけの仕組みなのですが、これをコンプリートしようと次女は一生懸命取り組んでいます。

以前、「トド英語|一日何分したら良いか?」という記事を書き、その中で15分くらいが無理なく続けられる目安と結論付けました。

「Today’s Mission」導入後は、そこから**+5分ほど学習時間が伸びた**と感じています。

Weekly Magazine

Weekly Magazineも、昨年の秋ごろに突然登場した新コンテンツ。

毎週月曜日になると、トド英語のキャラクターTimがマガジンを届けてくれます。

このWeekly Magazineが次女はかなりお気に入りのようで、
ふと覗いてみると、だいたいすべて終わっていて、しかも何度も開いている様子。

季節感のある話題が扱われているのも良いなと思い、見守っています。

日常で読む絵本や会話など

これまで親しんでいたMaisyの絵本は、
「短いから嫌」「つまらない」と言われるようになりました。

長く親しんできたシリーズ絵本を卒業するのは少し寂しいですが、これも一つの成長。

試しに The Tiger Who Came to Tea を渡してみたところ、最後まで集中して聞いていたので、
「このくらいのレベルの内容も理解できるようになったんだな……」と感慨深くなりました。

最近は、こんな会話もしています。

How was your day?
I’m bored.
Why?
I don’t like nursery.

読む本のレベルを少しずつ上げながら、
日常会話も一緒に楽しんでいけたらと思います。

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